Английский - № 1 кешкі мектеп

Ұлттық мәдениет, тарих және дәстүрлер-біздің біліміміздің негізі. Әр балаға жеке көзқарас-бұл біздің мектеп-лицейдің басты қағидасы. Әр балаға-әр түрлі тәсіл

Толығырақ

Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің № 70 мектеп-лицейі. Ұлттық мәдениет, тарих және дәстүрлер-біздің біліміміздің негізі. Әр балаға жеке көзқарас-бұл біздің мектеп-лицейдің басты қағидасы. Әр балаға-әр түрлі тәсіл

Толығырақ

Мектеп туралы

2021 жылдан бастап мектеп № 6 ЖББМ ғимаратында орналасқан.

05.01.2021 ж. Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі "№1 кешкі (ауысымдық) жалпы білім беретін орта мектебі " ММ

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының "Қостанай қаласы білім бөлімінің №1 кешкі мектебі" КММ болып қайта аталды.

Қостанай қаласының кешкі мектебінің тарихынан

1943 ж.

Алғаш рет жұмысшы жастар мектебі (ШРМ)ашылды (КСРО ХКК қаулысы), олар 1958 жылы қайта аталды кешкі орта жалпы білім беретін мектептер деп қайта аталды.

1960 ж.ж.

Қостанайда облыстық сырттай мектеп ашылды. 1980 ж. ж. мектеп Қостанай қалалық мектебі № 6 кешкі мектеп болып қайта құрылды. Осы жылдары қалада 6 мектеп

жұмыс жасады.

1998 ж.

№ 1 кешкі мектеп № 29 орта мектебі болып күндізгі-сырттай (кешкі) оқыту нысаны болып қайта құрылды.

2000 ж.

№ 29 мектеп "Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 1 жалпы орта білім беретін мектебі болып қайта құрылды. №1 кешкі мектеп 2006 ж дейін Тәуелсіздік көшесі 114 мекен-жайында орналасқан (қазіргі уақытта көші-қон қызметінің ғимараты).

2006 жылдан 2019 жылға дейін мектеп №21 ЖББМ ғимаратында болды.

05.01.2021 ж. Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі "№1 кешкі (ауысымдық) жалпы білім беретін орта мектебі " ММ

1991 жылдан 2021 жылға дейінгі кезеңде № 1 кешкі мектепте:

- негізгі орта білім - 993 оқушы;

- жалпы орта білім-2608 оқушы білім алды.

Толығырақ

Ср, 01 Наурыз 2023

2023 жылдың 15 ақпанында «№1 кешкі мектебі» КММ «Ата-ананың тәрбиесі және жаман әдеттері» тақырыбында жалпы мектептік ата-аналар жиналысы өтті.

Ср, 01 Наурыз 2023

2023 жылдың 15 ақпанында «№1 кешкі мектебі» КММ «Жастар арасында ПАЗ қолданудың алдын алу» тақырыбында дөңгелек үстел өтті.

Ср, 01 Наурыз 2023

Жаратылыстану-математикалық цикл пәндерінің онкүндігі.

Бс, 02 Ақпан 2023

2023 жылдың 01 ақпанында мемлекеттік этносаралық саясатты түсіндіру мақсатында педагогикалық ұжыммен кездесу ұйымдастырылды

Ср, 01 Ақпан 2023

Қоғамдық-гуманитарлық цикл пәндерінің онкүндігі

Дс, 26 Желтоқсан 2022

«Жол қауіпсіздігі ережелерін сақтау» тақырыптарында дәрістер оқыған полиция аға инспекторы А.К. Атантаевпен кездесу ұйымдастырылды

Сс, 15 Қараша 2022

Инспектормен кездесу

Сс, 15 Қараша 2022

Республика Күні

мектеп-лицейдің 4500-ден астам түлегі

олардың ішінде: ғалымдар, ұйымдардың басшылары
және мекемелер, бизнесмендер мен танымал музыканттар.

жыл бойы

балаларды табысты және тиімді оқытамыз

135

әр түрлі олимпиадалар мен конкурстарда оқушылардың

жеңісі бар

тәжірибесі мол

педагог маман бар

Бастауыш мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ

Орта мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ

Жоғарғы мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ